Segundo Durkheim, a família como agente de socialização, ela produz e reproduz valores, regras e sanções, que visa desenvolver conformidades geradoras de coesões, independentemente do meio de pertença.
Outro elemento fundamental é a escola, que assim como a família, constrói identidades. É na escola que aprendemos os princípios éticos e morais que permeiam a sociedade. É um sistema de interação social, onde se aprende os processos específicos de socialização.
A família e a escola são chamadas de socialização primária que é o inicio do processo de interiorização das normas sociais pela criança através da interação com o mundo dos adultos.
A socialização primária não é suficiente para tornar os indivíduos membros da sociedade. Por isso tem a chamada socialização secundária, esta socialização é mais longa e diversificada e exige níveis mais profundos de identificação para que a criança possa participar em instituições sociais.
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